教学中需把学员们在认知课上学到的知识，结合自然情景与人为创设情境，引导孩子正确使用桌面学到的知识，同时提高孩子与老师的互动、孩子与同龄人之间的社交技能，以及引导孩子的社会性行为往符合日常社会生活规则的方向靠近，并引导孩子正确使用语言表达需求等。

对应聘人员无专业限制，无经验限制。要求老师积极接受ABA、DT、PRT等干预技术和教学方法的培训，对待教学认真负责，对发育迟缓儿童有爱心、耐心。如有儿童心理学、学前教育学、康复学等教育背景优先。

五险一金绩效奖金 岗前培训 岗位晋升 带薪年假

请在简历中附上个人照片1张。